СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

1.1

Общие сведения об образовательной организации

1.2

Система управления организации

1.3

Образовательная деятельность

1.4

Содержание и качество подготовки учащихся

1.5

Внутренняя оценка качества образования

1.6

Кадровое обеспечение

1.7

Методическое обеспечение

1.8

Материально-техническая база

2. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1

Показатели деятельности организации дополнительного образования,

подлежащей самообследованию
2.2 Выводы

ВВЕДЕНИЕ
Отчет самообследования составлен на основании документов:
- п.3 ст.75 29 Федерального Закона от 29.12.2012 г № 273- ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 г.
№ 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной
организацией»;
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 г.
№ 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации,
подлежащей самообследованию».
В процессе самообследования была осуществлена оценка образовательной
деятельности центра, системы управления, содержания и качества дополнительного
образования, качества кадрового, учебно-методического обеспечения, материальнотехнической базы. В соответствии с приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14.06.2013 г. № 462 в структуру включены аналитическая часть
и результаты анализа показателей деятельности центра.
1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Общая характеристика ОУ
Год основания
1936 г
Наименование ОУ (по Уставу)
Полное наименование: Муниципальное
бюджетное учреждение дополнительного
образования «Кяхтинский центр
дополнительного образования»
Государственный статус ОУ:
Тип: учреждение дополнительного образования
Вид: центр
Местонахождение ОУ
671840, Российская Федерация, Республика
-юридический адрес (по Уставу)
Бурятия, г. Кяхта, ул. Крупской 32.
- телефон
8(30142)91-4-27
- электронный адрес
cdo-kyachta@mail.ru
- сайт
cdo-kyachta.buryatschool.ru
Адреса мест осуществления
МБУ ДО «КЦДО» г. Кяхта, ул. Крупской, д.32;
образовательной деятельности
МБУ ДО «КЦДО» г. Кяхта, ул. Ленина, д.35;
МБУ ДО «КЦДО» г. Кяхта ул. Рукавишникова,
д.4 «а»;
МБОУ «Кяхтинская СОШ № 2»; г. Кяхта, ул.
Каландарашвили, д.1;
МБОУ «Кяхтинская СОШ №3»; г. Кяхта, ул.
Ленина, д.51;
МБОУ «Кяхтинская СОШ №4»; г. Кяхта, ул.
Ленина, д.54;
МБОУ «Усть-Кяхтинская СОШ»; с. Усть- Кяхта,

Учредительные документы
Устав
Учредитель (название органа власти
юридического или физического лица)

Свидетельство о внесении в единый
государственный реестр юридических
лиц

Свидетельство о постановке на учет
юридического лица в налоговом
органе по месту нахождения на
территории РФ
Документы на имущество (указать
название, дату, № документа)
Заключение Госпожнадзора о
соблюдении требований пожарной
безопасности
Санитарно-эпидемиологическое
заключение территориального
управления Роспотребнадзора
Лицензия на осуществление
образовательной деятельности

ул. Школьной, д.21;
МБОУ «Алтайская СОШ», с. Усть-Дунгуй, ул.
Центральная, д.42;
МБОУ «Усть-Киранская СОШ», с. Усть-Киран,
ул. Игумнова, д.8 «а»;
МБОУ «Чикойская СОШ», с. Чикой, ул. Новая
Школьная, д.1;
МБОУ «Шарагольская СОШ», с.Шарагол, ул.
Октябрьская, д.20;
МБОУ «Кударинская СОШ», с. Кудара-Сомон,
ул. Ломоносова;
МБОУ «Баин-Булакская СОШ», с. Ара-Алцагат,
ул. Школьная, д.1;
МБОУ «Хоронхойская СОШ», с. Хоронхой, ул.
Школьная, д.1 «а»;
МБОУ ДОУ № 8 «Аюна»; г. Кяхта, ул. Ленина, д.
71.
Утвержден Постановлением Главы
муниципального образования «Кяхтинский
район» № 424 от 20.11.2015 г.
Учредителем учреждения является
Администрация Муниципального образования
«Кяхтинский район». Функции и полномочия
Учредителя от имени МО «Кяхтинский район»
осуществляет МКУ «Районное управление
образования» МО «Кяхтинский район».
Создание юридического лица (единый
государственный реестр юридических лиц за
государственным регистрационным номером
1020300715786 Межрайонная инспекция
Федеральной налоговой службы № 3 по
Республике Бурятия). Дата присвоения
регистрации ОГРН – 17.12.2015 г.
Выдано Министерством РФ по налогам и сборам
Серия 03№ 001679119
ИНН 0312004378 (поставлена на учет
23.04.2001г.)
Свидетельство о государственной регистрации
права серия 03 № 03-03-12/006/2012-312
Дата23.05.2012
Вид права: оперативное управление
Заключение № 42 от 20.11.2019 г.
Санитарно-эпидемиологическое заключение №
03.БЦ..03.000.М.000816.08.19 от 16.08.2019 г.
Лицензия № 2506 от 16.02.2016 г,/ серия 03Л01
№ 0001053/ бессрочно

Цель – развитие мотивации личности к познанию и творчеству, становление
творческой
индивидуальности,
удовлетворение
потребностей
личности
в
интеллектуальном, культурном, нравственном и духовном развитии.
Задачи:
1. Обеспечить уровень образования, соответствующий современным требованиям:
−
Развивать самостоятельность мышления, способность к саморазвитию и
самообразованию;
−
Обеспечить
условия,
учитывающие
индивидуально-личностные
особенности воспитанника;
−
Создать творческую атмосферу в Центре путем организации системы
занятий, творческих мероприятий;
−
Формировать позитивную мотивацию воспитанников к учебной
деятельности.
2. Формировать творчески работающий коллектив педагогов:
−
Совершенствовать работу методических объединений;
−
Организовать изучение, внедрение и совершенствование технологии и
методик диагностики качества образования;
−
Организовать публикацию творческих и научных работ педагогов;
−
Продолжить учебу педагогов по использованию информационных
технологий в образовательном процессе;
−
Привлечение молодых специалистов для работы в Центре.
3. Совершенствовать организацию учебно-воспитательного процесса:
−
Совершенствовать взаимодействие учебных дисциплин на основе
интеграции;
−
Развивать дифференциацию обучения, технологию проблемного обучения;
−
Внедрять в учебно-воспитательный процесс технологии, формирующие
ключевые компетенции.
1.2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И КАДРЫ
Управленческая деятельность администрации Центра осуществляется в
соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей,
установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»,
Уставом, локальными актами Центра, на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному
расписанию, функциональные обязанности согласно тарифно-квалификационным
характеристикам.
ФИО
Доржиева Чимита
Цыденовна
Кизерова Надежда
Александровна
Бурлакова Наталия
Анатольевна
Дашиев Эрдэни
Баирович

Должность

Категория

директор

нет

Управленческий
стаж
5 мес.

Заместитель
директора по УР
Заместитель
директора по ВР
Заведующий по
хозяйственной
работе

нет

1 год 6 мес.

нет

1 год 6 мес.

нет

5 лет

В Центре сформированы коллегиальные органы управления: Совет центра,
Управляющий совет, педагогический совет, методический совет, общее собрание

работников.
Совет центра является высшим органом самоуправления и представляет
интересы всех участников образовательного процесса (педагоги, родители, учащиеся).
Функцией Совета является принятие важных решений, создание и реализация совместных
проектов. Работа Совета построена на принципах взаимопонимания, уважения,
демократии.
Управляющий совет является коллегиальным органом управления, представляет
интересы всех участников образовательных отношений, реализует принцип
государственно-общественного
характера
управления образованием и имеет
управленческие полномочия по решению ряда вопросов функционирования и развития
Центра.
Педагогический совет создан в целях развития и совершенствования учебновоспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого
роста педагогов Центра образования, рассматривает педагогические и методические
вопросы, вопросы организации учебно-воспитательного процесса, изучения и
распространения
передового
педагогического
опыта.
Порядок деятельности
Педагогического Совета регламентируется Положением опедагогическом Совете.
Методический совет – это педагогический коллегиальный орган методического
сопровождения учебного процесса, способствующий формированию творческого подхода
к педагогической деятельности. Методический совет является консультативным органом
по вопросам организации методической работы. Порядок деятельности методического
Совета регламентируется Положением ометодическом Совете.
В целях развития, совершенствования и повышения профессионального мастерства
педагогов в Центре образования действуют 4 методических объединения: МО
художественно-эстетической
направленности,
МО
декоративно-прикладной
направленности, МО технической направленности и МО социально-педагогической
направленности. Методические объединения ведут методическую работу по
направлениям, создают условия для повышения качества образования и воспитания в
учреждении.
Общее собрание работников принимает локальные нормативные акты,
отнесенные к его компетенции, рассматривает другие вопросы.
1.3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Образовательная деятельность в Центре организована в соответствии с ФЗ от
29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» и Республики Бурятия «Об
образовании» от 13 декабря 2013 года N 240-V, СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима
работы образовательных организаций дополнительного образования детей» от 4 июля
2014 года N 41, и Уставом МБУ ДО КЦДО от 20.11.2015 г.
Образовательная
деятельность
ведется
на
основании
утвержденных
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, в соответствии с
учебным планом, расписанием занятий, санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами, недельной нагрузкой обучающихся.
Реализация учебного плана предполагает удовлетворение потребностей
воспитанников в дополнительном образовании, повышение качества знаний, умений и
навыков через реализацию профильных образовательных программ.
Согласно учебному плану:

1 год – 144 часа в учебном году, 4 часа в неделю, в расчёте 1 группа не
менее 15 человек;

2 год – 216 часов в учебном году, 6 часов в неделю, в расчёте 1 группа не
менее 12 человек;


3 год и последующие – 216 в учебном году, 6 часов в неделю, в расчёте 1
группа не менее 10 человек.
Учебный год начинается 15 сентября и заканчивается 25 мая. Начало занятий в
объединениях для обучающихся зависит от начала и от окончания занятий в
общеобразовательных школах и может меняться в течение года.
В учреждении реализуется 35 дополнительных
общеразвивающих программ по шести направленностям:
№
Направленность
1 Техническая

2

Социально-педагогическая

3

Художественная

4
5

Естественнонаучная
Физкультурно-спортивная

6

Туристско-краеведческая

общеобразовательных

Наименование программ
«Фотоискусство», «Основы фотографии», «Фото»,
«Робототехника», «Web-Дизайн с Photoshop»,
«Умелец», «PhotoClick», «Bubble STUDIO»
«Занимательная
математика»,
медиастудия
«Schooltime», «Занимательное языковедение»,
«Корейский язык»
«Казачий сувенир», «Арт-класс», «Дизайн и
мода», «Бисерное рукоделие», «Волшебный
клубок», «Народные промыслы России», «Это
удивительная
роспись»,
«Wood
Крафт»,
«Мастерская
чудес»,
«Умелые
ручки»,
«Музыкальный
фольклор»,
«Хорошее
настроение», «ВИА», «Казаки и казачата», «MIX
DANCE», «Лапушки»
«Юный натуралист»
«Шахматная
азбука»,
«Удивительный
мир
шахмат», «Шахматы», «Стритбол»
«Спортивный туризм», «Школа туризма»

По направлениям
техническое

социально-педагогическое

художественное

естественно-научное

физкультурно-спортивное

туристско-краеведческое

3%

11%

6%

23%

11%

46%

Нормативный срок освоения программ: минимальный – 1 год. Возраст детей – от 5
до 18 лет.
По виду программы:

модифицированные – 35 (100%);
Программы по срокам реализации:
На 1 год - 20 программ;
На 2 года – 7 программ;
На 3 года и более – 8 программ.

По срокам реализации
Краткосрочные

Долгосрочные

43%
57%

По возрасту обучающихся:
5-7 лет – 1 программа;
7-11 лет – 18 программ;
11-17 лет – 16 программ

По возрасту обучающихся
5-7 лет

7-11 лет

11-17 лет

3%
46%
51%

Общее количество обучающихся – 2247 человек, из них:
5-9 лет – 765
10-14 лет – 1353
15 – 17 лет – 129

5-9 лет

10-14 лет

15-17 лет

6%
34%
60%

Посещают творческие объединения по направленностям:

техническое – 720 человек;

социально-педагогическое – 287 человек;

художественное – 687 человек;

естественнонаучное – 60 человек;

физкультурно-спортивное – 376 человек;

туристско-краеведческое – 117 человека.
Сводный мониторинг посещаемости по ОО города и района
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Образовательная организация
МБОУ «Кяхтинская СОШ № 1»
МБОУ «Кяхтинская СОШ № 2»
МБОУ «Кяхтинская СОШ № 3»
МБОУ «Кяхтинская СОШ № 4»
МБОУ «Усть-Кяхтинская СОШ»
МБОУ «Алтайская СОШ»
МБОУ «Усть-Киранская СОШ»
МБОУ «Чикойская СОШ»
МБОУ «Шарагольская СОШ»
МБОУ «Баин-Булакская СОШ»
МБОУ «Хоронхойская СОШ»
МБОУ «Кударинская СОШ»
МБОУ ДОУ № 8 «Аюна»

Количество детей
278
346
400
575
59
24
90
72
90
45
135
121
12
ИТОГО: 2247

По годам обучения
Учебный год
2018-2019
2019-2020
2020-2021

1-й
обучения
790
815
1946

По ступеням обучения:
1-4 класс – 949
5-9 класс – 1152
10-11 класс – 74

год

2-й
обучения
310
298
208

год

3-й
год
обучения и более
224
211
93

По ступеням обучения
1-4 класс

5-9 класс

10-11 класс

3%
44%
53%

Образовательная деятельность учреждения неразрывно связана с воспитательным
процессом.
Воспитание
определяется,
как
педагогически
организованный
целенаправленный процесс развития обучающегося как личности, гражданина, освоения и
принятия им ценностей, нравственных установок и моральных норм общества.
Воспитательная программа центра строится на основе воспитательных планов
педагогов, и воплощается в планах работы на месяц. Ежемесячно в течении учебного года
педагогами проводятся инструктажи (по ТБ на занятиях, во время проведения
мероприятий, на водоемах и в период осенних каникул, на период зимних каникул, во
время весенних каникул; ПДД, ПБ, Антитеррор), тематические и воспитательные беседы.
Коллектив ЦДО уделяет большое внимание организации внутренних, городских и
районных мероприятий. Проведены 3 творческих конкурса районного уровня:
дистанционный конкурс детского технического творчества «Автомобиль будущего»;
конкурс видеороликов «Веселый журнал Кяхталаш: профилактика COVID-19»; конкурс
рисунков и декоративно-прикладного искусства «Символ года».
В этом учебном году не удалось реализовать все запланированные массовые
мероприятия по причине введения режима самоизоляции и ограничительных мер по
проведению массовых мероприятий. Многие воспитательные мероприятия были
переведены в режим онлайн.
Организованы и проведены внутригрупповые мероприятия, направленные на
гражданско-патриотическое воспитание, духовно-нравственное развитие и экологическое
воспитание детей, а так же выставочная деятельность.
1.4. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
Аттестация является неотъемлемой частью образовательного процесса учреждений
дополнительного образования и регламентируется Федеральным законом от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (часть 1 статьи 58, часть 3 статьи 59,
часть 10 статьи 28, статьями 17, 34); Приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 29.08.2013г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам».
Мониторинг качества обучения учащихся проводится на основании разработанного
положения «О промежуточной и итоговой аттестации воспитанников КЦДО».
Целью проведения аттестации является выявление соответствия уровня освоения
учащимися дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
прогнозируемым образовательным результатам.
Многообразие
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих
программ и отсутствие единых образовательных стандартов в системе дополнительного
образования обуславливает разнообразие используемых критериев, форм и методов
оценки образовательных результатов процессе аттестации, которое возможно прописать
только в конкретной образовательной программе. Поэтому процедура аттестации

учащихся разрабатывается каждым педагогом самостоятельно.
Формы выявления результатов: собеседование, тестирование, контрольные
занятия, зачеты, концертные прослушивания, выставки, конкурсы, фестивали, турниры,
защита творческих работ и проектов, спектакли, интеллектуальные и спортивные
состязания, презентация творческих работ, концерты, олимпиады, и др.
Предпочтение педагогом тех или иных форм аттестации связано с особенностями
выбранного вида деятельности. Оценка образовательного результата осуществляется на
основе диагностики знаний, умений в течение учебного года (декабрь и май).
Обучающиеся, прошедшие промежуточную аттестацию, переводятся на следующий год
обучения.
Результатом освоения программ считаем участие детей в различных конкурсах и
победы на них.
Показатели результативности работы по участию в конкурсах.
Учебный
год
2019-2020
2020-2021

Муниципальный
/районный
28
81

Призовые места
Региональный
Всероссийский
/республиканский
9
15
4
39

Международный
18
29

Показатели результативности
2020-2021

2019-2020

81

28
9

39

15

18
29

4
Муниципальный

Региональный

Всероссийский

Международный

1.5. ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Внутренняя система оценки качества образования МБУ ДО КЦДО представляет
собой совокупность организационных и функциональных структур, диагностических и
оценочных процедур, обеспечивающих оценку эффективности деятельности учреждения,
качество образования.
Целью внутренней системы оценки качества образования является создание
единой системы диагностики и контроля состояния образовательного процесса и
результатов образовательной деятельности, для осуществления оценок и прогнозирования
тенденций изменения качества дополнительного образования детей и причинах,
влияющих на его уровень и принятия управленческих решений по улучшению качества
образования.

Объектами внутренней системы оценки качества образования являются:
1.
дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы,
реализуемые образовательной организацией;
2.
условия реализации дополнительных образовательных программ;
3.
результаты освоения обучающимися дополнительных образовательных
программ.
В рамках контроля использовались разные формы и методы работы:
административные плановые проверки, наблюдение, проверка документации, анализ
открытых занятий, анализ учебно-тематических планов и программ. Вопросы контроля
рассматривались на общих собраниях трудового коллектива, на заседаниях
Педагогического, Методического Советах, на совещании при директоре.

Сводный мониторинг уровня освоения ДООП
уровень освоения ДООП

"Дизайн и мода"
"Лапушки" хореография
"Колорит" роспись
"Арт-класс ДПИ"
"Волшебная кисточка"
"Волшебный клубок"
ВИА
"Казаки казачата"
"Занимательное…
"Занимательная…
"Мастерская чудес"
"Хорошее настроение"
"Искусство бисерного…
"Столярное дело "
"Лайт" корейский язык
"Робототехника"
"Юный натуралист"
"Микс данс" хореография
"Белая ладья"
"Фотоискусство"
"Фотоклик"
"Основы фотографии"
"Веб-дизайн"
"Web- Дизайн с Фотошоп"
"Умелец"
"Спортивный туризм"…
"Спортивный туризм"…
Медиастудия"Schooltime"
"Удивительный мир…
"Музыкальный фольклор"
"Казачий сувенир "
"ФОТОИСКУССТВО" 4…
"Стритбол" 4 школа
"Шахматная азбука"

100%
100%
100%
100%100%
96% 100%100%
93%
92%89%92%
90%
87%
86%
83%78%
82%
82%
77%78%
75%78%
73%
69%
66%64%
64%65%67%65%
58%
53%
52%

Работа с родителями
В связи со сложившимися ситуациями в мире, были введены ограничения по
проведению родительских собраний, совместных мероприятий и доступ в учреждение.
Тем не менее, педагогами ведется индивидуальная работа с родителями по решению
организационных вопросов, вопросов воспитания и обучения через социальные сети и др.
Родительские тематические собрания проходили в онлайн режиме.
На сайте Центра в течение учебного года
родители проходили опрос
«Удовлетворенность родителей образовательным процессом ЦДО». Были опрошены 332
(17 %) родителей обучающихся ЦДО.
Для определения степени удовлетворенности качеством образования был проведен
анализ результатов опроса родителей. Результаты мониторинга являются показателем
степени удовлетворенности образовательным процессом, обсуждаются на Педагогическом
совете, дают возможность наметить дальнейший вектор развития учебного процесса и
образовательной организации в целом. Цель мониторинга - повышение эффективности и
качества учебно-воспитательного процесса ЦДО.

Удовлетворенность родителей образовательным процессом
МБУ ДО КЦДО
Степень удовлетворенности да
330
330

2

Удовлетворен
ы ли Вы
организацией
учебновоспитательно
го процесса?
Удовлетворен
ы ли Вы
качеством
учебновоспитательно
го процесса?
1

Степень удовлетворенности нет
331
299
297

2

3

33

5

1

Удовлетворен
ы ли Вы
взаимоотноше
ниями
педагогов с
обучающими?
Удовлетворен
ы ли Вы
взаимоотноше
ниями
педагогов с
родителями?
Удовлетворен
ы ли Вы
состоянием
материальнотехнической
базы…

2

1

Удовлетворен
ы ли вы
профессионал
измом
педагога?

331

4

5

6

Развитие интересов, способностей ребенка
Подготовка к получению профессии
Самопознание и самосовершенствование ребенка
Возможность стать успешным человеком
Познание и понимание окружающей жизни
4% 4%
21%
2%

69%

По результатам опроса участников образовательного процесса наблюдается
тенденция удовлетворенности качеством и комфортностью обучения; сформировано
доверие учащихся и их родителей к педагогам, к уровню преподавания дисциплин. Из
результатов опроса можно сделать вывод о высокой степени удовлетворенности
образовательной организацией. В качестве общих выводов по повышению
удовлетворённости качеством образования, необходимость которых выявлена
в
настоящем исследовании, по прежнему остается обновление материально-технической
базы ЦДО т.е обеспечение современными техническими средствами обучения.
1.6. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
В Центре сформирован квалифицированный педагогический коллектив. Общая
численность педагогов составляет 31 человек.
Образование педагогов:
• высшее образование – 15 чел;
• средне-специальное – 16 чел
Укомплектованность педагогическими кадрами по состоянию на 1 января 2021
года составила 99 %. Основных сотрудников 24 человек. Внешних совместителей – 5, со
средней нагрузкой 12 часов в неделю.

Количество
педагогов
31

Кадровый состав
Мужчин
Штатные
работники
9
24

Женщин
22

Совместители
7, из них 2
внутренних

Среди педагогического состава более 50 % работников имеют награды, почетные
грамоты и благодарственные письма разного уровня.
Народный хурал
Правительство РБ

МО и Н РБ
МО «Кяхтинский район»
МО г.Кяхта
«МКУ Районное Управление Образования
ЦДО
0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Педагогический коллектив Центра в основе своей – это специалисты с большим
педагогическим опытом, о чем свидетельствуют статистические данные о педагогическом
стаже работников:
Характеристика по стажу педагогической работы
От 5 до 10 лет
От 10 до 20
От 20 лет до
лет
30 лет
8
9
2

До 5 лет
9

Свыше 30 лет
3

Характеристика по стажу педагогической
работы
До 5 лет

От 5 до 10 лет

6%

От 10 до 20 лет

10%

От 20 лет до 30 лет

Свыше 30 лет

29%

29%
26%

Характеристика педагогического коллектива по возрасту
Моложе 30 лет
От 30 до 50 лет
От 50 лет и старше
8
14
9

Характеристика педагогического
коллектива по возрасту
Моложе 30 лет

От 30 до 50 лет

От 50 лет и старше

26%

29%

45%

1.7. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Тема методической работы 2020-2021 учебного года «Личностный
профессиональный рост педагогов как необходимое условие эффективности
образовательного процесса».
Основная цель методической работы учреждения – совершенствование
профессиональной компетентности педагога дополнительного образования, как источника
повышения качества образовательно-воспитательной деятельности в учреждении.
Приоритетными направлениями методической работы учреждения на 2020-2021
учебный год являлись:

оказание помощи педагогам в повышении научно-теоретического
и методического уровня в их профессиональной деятельности;

внедрение в практику новых педагогических технологий;

обеспечение методического сопровождения работы с молодыми и
вновьпринятыми специалистами.

совершенствование педагогического мастерства через курсовую систему
повышения квалификации.
С
01.01.2020 года
действует
профессиональный
стандарт
педагога
дополнительного образования, в связи с этим 2 педагога, не имеющие педагогического
образования прошли курсы переподготовки «Педагог дополнительного образования». 1
педагог продолжает обучение.
В 2020-2021 учебном году успешно прошла аттестацию на первую
квалификационную категорию Бурлакова Н.А. (приказ № 679 от 22.05.2020), 1 педагог
подала документы на аттестацию. Всего аттестованных на 1 категорию – 10 педагогов, на
соответствие занимаемой должности - 4 педагога, у остальных педагогов стаж работы
менее 2 лет.
За отчетный период педагоги прошли курсы повышения квалификации
№
Название
Тема
КолДата
Педагоги
образовательно
во
й организации
часов
1
ГАУ ДПО РБ
«Содержание и технологии
40
14.09Цыремпилова
БРИОП
дополнительного образования
18.09.2020 Ю.А
детей в условиях реализации
современной модели
образования»
2
ГАУ ДПО РБ
«Содержательные основы и
16
01Батомункуева
БРИОП
технологии дополнительного
02.10.2020 Ц.Г
образования детей в условиях
реализации современной
модели образования»»
3
ГАУ ДПО РБ
«Духовно-нравственное
24
12.10Ладыженский
БРИОП
развитие и воспитание
14.10.2020 С.В,
личности школьника в
Куркутова
современной школе»
И.С.
4
ГАУ ДПО РБ
«Педагогическое
32
09.11Иващенко
БРИОП
проектирование в деятельности
12.11.2020 В.Е
педагога дополнительного
Колодина
образования»
А.В
Куркутова
И.С
Дашиева А.Б
Огай А.В
Прошутински

5

ГАУ ДПО РБ
БРИОП

6

ГАУ ДПО РБ
БРИОП
ГАУ ДПО РБ
БРИОП

7

8

Институт
образования
НИУ ВШЭ

9

ГАУ ДПО РБ
БРИОП

10

ГАУ ДПО РБ
БРИОП
ГАУ ДПО РБ
БРИОП
ГАУ ДПО РБ
БРИОП

11
12

13
14

15

16

17
18

19

ГАУ ДПО РБ
БРИОП
ГАУ ДПО РБ
БРИОП

«Методика обучения в игре
шахматы детей дошкольного и
младшего школьного возраста»
«Цифровизация с применением
ДОТ»
«Организация внеурочной
деятельности этнокультурной
направленности»
«Создание новых мест
дополнительного образования
детей в субъектах Российской
Федерации»
«Организация внеурочной
деятельности в контексте
ФГОС ООО»

24

1416.12.2020

48

2328.11.2020
01.12.04.12.2020

й Д.И
Базаров Б.Б.
Куркутова
И.С.
Иващенко
В.Е
Балдандоржи
ева Д.Д.

34

18.08 11.09.2020

Доржиева
Ч.Ц.

72

16.0325.03.2020

«Технология дистанционного
обучения»
«Методика работы социального
педагога в ОУ»
«Духовно-нравственное
развитие и воспитание детей и
подростков на основе
российских традиционных
ценностей»
«Медиативные технологии в
образовании»
«Современный урок по
предмету «Физическая
культура»
«Организация экскурсионной
деятельности»

36

1419.12.2020
20.0429.04.2020
08.02.12.02.2021

Кизерова
Н.А.
Латышева
Н.В
Цыремпилова
Ю.А.
Иващенко
В.Е
Черноярова
Л.А.
Носкова М.В

ГБПОУ
Байкальский
колледж
недропользовани
я
ФГБОУ ВЩ
«Тенденции развития туризма в
РГУТИС
Российской Федерации:
детский и молодежный туризм»
Театр Браво г.
Интенсив для хореографов
Королев
«Главный секрет»
Портал
«Применение техник
«Солнечный
здоровьесбережения в
свет»
образовательном процессе»
ООО «Центр
«Организация работы с
повышения
обучающимися с ОВЗ в
квалификации и соответствии с ФГОС»
переподготовки
«Луч знаний»
г.Красноярск

32

72
40

56
40

72

72

7

15.0223.02.2021
2326.11.2020
20.05 –
31.05.2019
г.
12.1129.11.2021
01.03.2021

2

13.11.2020

36

14.1117.11.2020

Дашиева А.Б.
Русанова А.К
Цыбиков Т.С
Куркутова
И.С

Куркутова
И.С
Черноярова
Л.А
Черноярова
Л.А
Бастрикова
К.И.

20

21

22

Дистанционный
институт
современного
образования
Дистанционный
институт
современного
образования
Учебный центр
Урок.РФ

23
videouroki.net
24
ООО «Центр
повышения
квалификации и
переподготовки
«Луч знаний»

Вебинар «Как все успевать: 3
кита личной эффективности
педагога»

2

Вебинар «Профессиональные
конкурсы как инструмент
развития педагога»

2

Вебинар «Дистанционные
технологии. Внедрение в
образовательный процесс»
Вебинар «Особенности
организации модульного
обучения в школе»
«Логопедия: Организация
обучения, воспитание,
коррекция нарушений развития
и социальной адаптации
обучающихся с тяжелыми
речевыми нарушениями в
условиях реализации ФГОС
ДО»

2

Педагоги принимали участие в дистанционных
всероссийских, международных уровнях.
№ ФИО педагога
Награда (грамота,
благодарность, диплом)
1
Балдандожиева
Благодарность
Д.Д.
Диплом
2

3

Борисова Е.А.

Зимирева А.С.

Благодарность, 2020 г.,
МОиНРБ ГБУ ДО «Ресурсный
центр патриотического
воспитания, туризма и спорта
Республики Бурятия»
Благодарность, 2020 г.,
МОиНРБ ГБУ ДО «Ресурсный
центр патриотического
воспитания, туризма и спорта
Республики Бурятия»
Диплом 2 степени

Грамота

Благодарность

23.09.2020

07.10.2020

Кизерова
Н.А.

06.12.2020

Кизерова
Н.А.

22.02.2021

Кизерова
Н.А.

2

72

Кизерова
Н.А.

8.01. 4.02.2021

Чулкова Н.В.

профессиональных конкурсах
Основание
За организацию и проведение
олимпиады «Олимп»
За 2 место в XVIII Всероссийском
конкурсе «Педтест»
За подготовку участников
республиканского фестиваля
«Туромания»
За подготовку команды в участии
слета юных туристов «Новый год 2021»
За участие в первом
межрегиональном открытом
дистанционном конкурсе «Мой
цветочный уголок»
За участие в открытом онлайнконкурсе изобразительного
искусства «Дружная семья»,
посвященного дню семьи, любви и
верности
За участие во всероссийском

Грамота, 1 место
Благодарение
Грамота
Диплом 2 степени

Грамота

Диплом участника
Диплом 1 степени
Гран-При
Благодарственное письмо

Диплом
Благодарственное письмо
Диплом
Диплом
4

Куркутова И.С.

Грамота за 1 место

5

Русанова А.К.

Диплом

Сертификат

экологическом фестивале детей и
молодежи «Земле жить!»
За участие во всероссийском очном
творческом конкурсе «Возродим
Русь святую!»
За участие во всероссийском очном
творческом конкурсе «Возродим
Русь святую!»
За участие в первом
межрегиональном дистанционном
конкурсе «С пылу с жару»
За участие в открытом онлайнконкурсе декоративно-прикладного
творчества из бросового материала
«очумелые ручки»
За участие в открытом онлайнконкурсе декоративно-прикладного
творчества из бросового материала
«очумелые ручки»
Диктант победы 2020
За участие в открытом
дистанционном конкурсе
«Очумелые ручки»
За победу в межрегиональном
конкурсе поделок «Белая зима»
За подготовку участника в
межрегиональном конкурсе
рисунков «Зима-ты хладостная
дева»
За участие в онлайн-акции
«Любимый праздник Новый год»
За подготовку участника в
межрегиональном конкурсе
поделок «Белая зима»
За участие в конкурсе новогодних
поделок «Новогодняя сказка»
За участие в сказочной викторине
«По страницам зимних сказок»
Районная научно-практическая
конференция по инновационным
практикам в области воспитания
«Формула успеха» 2021 г.
Курирование победителя
международного творческого
конкурса «В мире сказочных
героев К.И. Чуковского»
За подготовку победителя
международного творческого
конкурса « Символ года 2021»
образовательный портал «Рыжий
кот»

Благодарность куратору МБУ
ДО Кяхтинский ЦДО
Благодарность

6

Цыбиков Т.С.

Благодарность

7

Цыремпилова
Ю.А.

Диплом II степени
Сертификат куратора
Диплом I степени

8

Бастрикова К.И.

Почетная грамота

9

Иващенко В.Е.

Диплом куратора

10

Кизерова Н.А

Диплом победителя

Сертификат
Сертификат ВПС «Урок.РФ»
Почетная грамота МО «Город
Кяхта» Кяхтинского района
Республики Бурятия
Диплом куратора
Сертификат куратора
Благодарность ЦДО им.
Коменского г. Самара
(образовательный портал
«Рыжий кот»)

За участие в районном конкурсе
детского технического конкурса
«Автомобиль будущего»
За активное участие в ХХIII
Всероссийской олимпиаде по
окружающему миру «рыжий
котенок» образовательный портал
«Рыжий кот»
За помощь в проведении открытого
турнира в/ч 69647 по бурятской
борьбе
Всероссийский конкурс
педагогических идей
«Методическая разработка – 2020»
III Всероссийский детский конкурс
«Жили-были…»
Всероссийский конкурс для
педагогов «Современное
образование» в номинации
«Методическая разработка»
Постановление № 115-н от
02.07.2018г.
За подготовку победителя в
Всероссийском конкурсе
начального технического
моделирования и конструирования
«Юный техник-моделист»
Всероссийского конкурса для
педагогов на лучшую
методическую разработку «Урок
ПДД для школьников»
Участника всероссийского
педагогического сообщества
«Урок.РФ»
О публикации методического
материала на сайте ВПС
«Урок.РФ»
За многолетний добросовестный
труд в деле образования и
воспитания подрастающего
поколения.
За подготовку победителя
Всероссийского конкурса детского
рисунка «Разноцветный листопад»
За подготовку победителя
Международного творческого
конкурса «Праздник урожая»
За высокий уровень
представленных работ в
Международном творческом
конкурсе «Праздник урожая» и
профессиональное мастерство

Благодарность куратору

Диплом победителя 2 степени
Сертификат куратора
Диплом куратора
Свидетельство куратора
11

Латышева Н.В.

Диплом куратора

Диплом 2 место

12

Прошутинский
Д.И.

Диплом победителя

Благодарность куратору

13

Гречишникова
Т.Ю.

Благодарность куратору

Грамота
Благодарственное письмо
14

Жамбалтарова
И.М

Диплом победителя

Диплом победителя
Диплом победителя
Диплом победителя

За активное участие в Районном
дистанционном конкурсе детского
технического творчества
«Автомобиль будущего»
Международного конкурса
педагогического мастерства
«Талант педагога 2020»
За подготовку победителя
Международного творческого
конкурса «Город мастеров»
За подготовку победителя
Международного конкурса ДПТ
«Мастерская умельцев»
Районного конкурса «Символ года
– 2021»
за подготовку победителя в
международном конкурсе рисунков
и фотографий «Черно-белая
картинка»
Конкурс методических разработок
проф. направленности в номинации
«Лучшая профориентационная
программа»
Конкурс методических разработок
проф. направленности в номинации
«Лучшая профориентационная
программа»
За активное участие в Районном
дистанционном конкурсе детского
технического творчества
«Автомобиль будущего»
За активное участие в Районном
дистанционном конкурсе детского
технического творчества
«Автомобиль будущего»
За качественную подготовку
учащихся к конкурсу «Моя малая
Родина»
За достигнутые успехи в сфере
образования РБ,
Всероссийское тестирование
«Психолого- педагогические
аспекты образовательной сферы»,
Росконкурс
Всероссийское тестирование
«Общая педагогика и психология»,
Педэксперт
Всероссийское тестирование
«Организация методической
работы», Педэксперт
Всероссийское тестирование
«Основы педагогического

Диплом куратора
Диплом куратора

Диплом куратора
Благодарность

15

Носкова М.В.

Почетная грамота
Благодарность Кяхтинского
городского казачьего общества
Грамота

Благодарственное письмо

16

Олбороева С.В.

Грамота
Грамота

Грамота

17

Колодина А.В.

Грамота МО «Усть-Киранское»

Грамота Профсоюза МБОУ
Усть-Киранской СОШ

мастерства», Росконкурс
Подготовка победителя
Всероссийского конкурса «Краски
детства»
Подготовка 2 победителей
Всероссийского конкурса по
воспитанию гражданственности и
патриотизма «Таланты России»
Подготовка победителей
Всероссийского конкурса «Символ
года 2021»
Международный творческий
конкурс «Рукодельница - зима». За
высокий уровень представленных
работ и активное участие в
мероприятии.
За многолетний труд в деле
образования и воспитания
подрастающего поколения
За оказанное содействие и участие
в конкурсе рисунков
За подготовку призера в XVII
Всероссийском конкурсе детскоюношеского творчества по
пожарной безопасности
«Неопалимая Купина»
За организацию участия и
подготовку обучающихся во
Всероссийском конкурсе «Хозяйка
всех книг в нашей щколе»
За качественную подготовку
учащихся к конкурсу «Моя малая
Родина»
Межрегиональной выставкеконкурсе творческих работ
учащихся, учителей технологии,
изо и педагогов дополнительного
образования. Посвященной
Сагаалгану.
За участие в открытых
дистанционных конкурсах в
номинации «За
целеустремленность»
Победитель федерального проекта
«Успех каждого ребенка»
национального проекта
«Образование» за значительный
вклад в развитие поселения,
профессиональную мотивацию и
воспитание молодежи.
За творческий подход и
компетентность в области

дополнительного образования.
В течение 2020-2021 учебного года педагогами даны открытые занятия по плану.
№ ФИО педагога
Тема открытого занятия, мастер-класса
1. Гречишникова Т.Ю.
«Изготовлению поздравительной открытки»
«Старинные соборы России. Архитектура церквей »
2. Жамбалтарова И.М
«Подарок маме на 8 марта»
3. Колодина А.В.
«Обновление содержания предметной области «Технология»
4. Чулкова Н.В.
« Изготовление Совушки из соленого теста»
5. Балдандоржиева Д.Д.
«Решение геометрических задач»
6. Батуев Ч.О
«Путешествие по падежам»
7. Цыремпилова Ю.А.
«Моя семья»
8. Иващенко В.Е.
«Движение по линии. Использование датчика света»
9. Прошутинский Д.И.
«Создание грузовика»
10. Бурлакова Н.А
«У самовара»
11. Черноярова Л.А
«Работа с инвентарем в 3 Д формате»
Педагоги, свои наработанные материалы публикуют на личных страницах
Инфоурока, Мультиурока, а также на педагогических порталах в сети Интернет.
№ ФИО педагога Наименование разработки
Форма представления
1 Дашиева А.Б.
Внеклассное мероприятие «История Публикация учебно-методического
возникновения фотографии"
материала на сайте https://infourok.ru/
Разработка по теме « Дети войны» Публикация учебно-методического
материала на сайте https://infourok.ru/
2 Доржиева Ч.Ц. Публикация: Место фотографии в Статья на сайте «Педагогический
мире современного подростка
альманах»
3 Кизерова Н.А. Ситуативный марафон
Публикация учебно-методического
«Путешествие по правилам
материала на сайте https://урок.рф
дорожного движения»
Внеклассное мероприятие
Публикация учебно-методического
«Новогоднее путешествие»
материала на сайте https://iqkonkurs.ru
Рекомендации к написанию работ в Публикация учебно-методического
категории «Открытый урок,
материала на сайте https://multiurok.ru
внеклассное мероприятие»
Внеклассное мероприятие «День
Публикация учебно-методического
Российской науки»
материала на сайте https://multiurok.ru
4 Прошутинский Положение конкурса «Автомобиль Публикация на сайте
Д.И.
будущего»
https://infourok.ru/polozhenie-konkursaavtomobil-budushego-4648655.html
5 Балдандоржиева Беседа «Все профессии хороши,
Публикация: dompedagoga.ru
Д.Д.
все профессии нужны…»
Методическая разработка «Умей Публикация: Интолимп.орг
сказать-нет!»

№
1

Педагоги работают над индивидуальной методической темой.
Темы самообразования педагогов 2020-2021 учебного года
ФИО педагога
Тема
Балдандоржиева Дина
« Использование проблемного метода для повышения
Дондитовна
эффективности учебного процесса по ДОП

2

Батуев Чимит-Доржи
Очирович

3

Бурлакова Наталья
Анатольевна

4

Гречишникова Татьяна
Юрьевна
Жамбалтарова Ирина
Михайловна

5

6
7
8
9

10
11
12
13
14

Иващенко Владислав
Евгеньевич
Кизерова Надежда
Александровна
Ладыженский Сергей
Владимирович
Латышева Нина
Владимировна
Носкова Маргарита
Викторовна
Олбороева Сэсэгма
Витальевна
Цыремпилова Юлия
Алексеевна
Черноярова Людмила
Андреевна
Чулкова Надежда
Владимировна

15

Прошутинский Дмитрий
Иннокентьевич

16

Огай Алла Вячеславовна

17

Куркутова Ирина
Сергеевна
Дашиева Анастасия
Базаровна
Русанова Алеся
Константиновна
Доржиева Чимита
Цыденовна

18
19
20

«Занимательная математика»
«Использование игровой технологии с целью
повышения мотивации обучающихся по
дополнительной образовательной программе»
«Применение event- технологии» для организации
досуговой деятельности по программе «Хорошее
настроение»
«Развитие творческих способностей детей в
изобразительной деятельности»
«Развитие творческой индивидуальности
воспитанников в процессе обучения по ДОП «Дизайн и
мода»»
«Развитие технических способностей посредством
занятий по LEGO-конструированию»
«Создание условий для развития одаренных детей через
вовлечение в проектную деятельность».
«Музыкальная импровизация обучения и развития
воспитанников старшего школьного возраста»
«Развитие творческой индивидуальности
воспитанников в процессе обучения по дополнительной
образовательной программе «Волшебный клубок»»
«Развитие творческого потенциала личности ребенка
через изучение народных промыслов России»
«Применение инновационных образовательных
технологий по программе «Эта удивительная роспись»
«Роль и значение курса «Корейский язык» в
формировании коммуникативных компетенций
«Здоровьесберегающие технологии на занятиях
хореографии»
«Развитие познавательной деятельности в рамках
реализации ДОП «Мастерская чудес» посредством
индивидуализации и дифференциации процесса
обучения»
«Развитие творческого мышления обучающихся через
личностно-ориентированный подход по программе
«Столярное дело»
«Развитие самостоятельной творческой деятельности
детей по программе «Микс –данс»
«Шахматы как средство развития логического
мышления школьников»
«Использование современных информационных
технологий по ДОП «Фотоискусство»
«Краеведческая деятельность как форма нравственнопатриотического воспитания обучающихся»
«Использование современных образовательных
технологий в ДОП «Основы фотографии»

1.8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
Учреждение расположено в приспособленных помещениях общей площадью
549,55 м2 по адресам: г. Кяхта, ул. Крупской, 32 и г. Кяхта, ул. Ленина, 35, г.Кяхта. В
конце 2020 года для учреждения приобретено здание бывшего ОАО АК «БайкалБанк», с
площадью 552,08 м2 по адресу: г. Кяхта, на ул. Рукавишников 4 «а», в котором, после

выполнения ремонтных работ, открыты кабинеты технического творчества и
художественного направления.
Для реализации программ дополнительного образования используются: учебные
кабинеты, 2 зала хореографии. На использование всех помещений есть разрешение
Госпожнадзора, Роспотребнадзора. Все помещения оборудованы и оснащены
необходимым инструментарием и инвентарем.
• Учебные кабинеты – 13;
• Актовый зал – 1;
• Административные кабинеты – 2;
• Хореографический зал – 2.
На основании Соглашения «О совместной реализации мероприятий по
формированию современных управленческих и организационно-экономических
механизмов в системе дополнительного образования» от 26 июня 2017 г. МБУ ДО
«Кяхтинский ЦДО» передано оборудование для развития технического творчества:
№
п/п

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Наименование
оборудования
Набор для изучения
прикладного
программирования и
робототехники

Индивидуальная
характеристика
оборудования (серийный
номер)
Набор образовательный
«Амперка»
с/номер:4602009032622
с/номер: 4602009032622
с/номер: 4602009032622
с/номер: 4602009032622
с/номер: 4602009032622
Набор образовательный
«Робоняша»
с/номер:4602009406089

Образовательный комплект
для создания
роботизированных
колесных платформ
Устройство для
Принтер настольный для
автоматизированной печати печати трехмерных объектов
трехмерных моделей
PICASO 3DDesinger
реальных физических
с/номер:D00181709RU02
объектов
Комплект индивидуального
Базовый набор
и коллективного создания LEGOMINDSTORMSEducat
мобильных
ionEV3 в комплекте с
программируемых моделей зарядным устройством с/номер:
Базовый набор
673419200480
LEGOMINDSTORMSE
с/номер: 673419200480
ducationEV3 в комплекте с
с/номер: 673419200480
зарядным устройством
Комплект функциональных
элементов для расширения Набор ресурсный LEGOEV3
возможностей построения и
с/номер:6734191966123
персонализации
роботизированных
конструкций
Станция оцифровки
Сканер трехмерных моделей
материальных объектов
3DSystemsSenseNextGen
методом структурного
с/номер:618204000513

Подкл. на Функц-тна
Кол-во начало
тек.дату
периода

5

5

5

1

1

1

1

1

1

3

3

3

1

1

1

1

1

1

анализа
Станция термического
соединения материалов
7.

8.

Специализированный
модуль формирования
сквозных и глухих
отверстий

Станция паяльная
турбовоздушная с
паяльником LUKEY в
комплекте с настольнойлинзой
с/номер: б/н
Станок настольный
сверлильный PromaPTB16B230с/номер: В2017/ 1110

Станок для шлифования ВР9.
Универсальный
100 PROMA
шлифовальный станок
с/номер: В2017/1022
Ноутбук LenovoIdeaPad 30015IBR
с/номер: PF0GBEUVс/номер:
PF0G35CQ с/номер:
PF0GBEWE с/номер:
PF0GBH7R с/номер: PF0G3579
Мышь Oklick 575SW+черный
оптическая (1600dpi)
Комплекс образовательный
с/номер:
10. для изучения основ ИКТ и
KMSWPDKX1CA00687
робототехники
с/номер:
KM575SWBKX1CAX00708
с/номер:
KM575SWBKX1CAX00697
с/номер:
KM575SWPBKX1CAX00720
с/номер:
KM575WPBKX1CAX00715

1

1

1

1

1

1

1

1

1

5

5

5

11.

12.
13.

14.

15.

Система управления
станками с ЧПУ и
комплексами 3Д
моделирования

Системный блок NORD
с/номер:S170702610
с/номер:S170702627
с/номер:S170702943Монитор
LG 21.5»
22MP48A-P черный IPSLED
с/номер:707NTJJ5V140
с/номер:707NTEP1L684
с/номер:707NTHM1L673
Сетевой фильтр Buro 500SL1.5-G 1.5м (5 розеток) серый
(пакет ПЭ)
с/номер: б/н с/номер: б/н
с/номер: б/н
Клавиатура SVEN Standard 304
USB+HUB чёрная / SV03100304UB
с/номер: SV1705MT26887
с/номер: SV1705MT26888
с/номер: SV1705MT26889
Мышь A4 V-TrackPadless N500F черный оптическая
(1000dpi)
с/номер:RM1706058350
с/номер:RM1706058668
с/номер:RM1706058654
Комплекс бесконтактной
Лазерный гравер Kamach в
обработки неметаллических
комплекте с чиллером
материалов
с/номер:2017090301
Станок комбинированный
Станок комбинированный
многооперационный
многооперационный Кратон
КратонWM-Multi-2.2
WM-Multi-2.2
с/номер:130400001
Модуль-органайзер под
Модуль-органайзерпод
инструмент 600 мм рабочее
инструмент 600мм рабочее
место
место
с/номер: б/н с/номер: б/н
с/номер: б/н
Gigant набор инструментов Gigant набор инструментов 23
23предмета GT-23
с/номер: предмета GT-23
с/номер: б/н

3

3

3

1

0

1

1

1

1

3

3

3

1

1

1

В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта
«Образование», центр прошел конкурсный отбор регионального конкурса программ на
создание новых мест. Для оснащения 2 кабинетов технического творчества передано
следующее оборудование:
№
Наименование оборудования
Количество
1.
Акустическая система тип А
1
2.
Видеокамера
1
3.
Графическая станция тип 1
15
4.
Графический планшет, А6
5
5.
Камера для съемки видео 360 градусов
1

Комплект осветительного оборудования
1
Комплект проекционный тип 1
1
Микрофон
1
Многофункциональное устройство (МФУ) тип 1
1
Многофункциональное устройство (МФУ) тип 3
1
Мобильный компьютер
1
Фотоаппарат
1
Штатив
1
Графическая станция тип 2
15
Стул ученический
16
Стул ученический
32
Кресло для преподавателя
1
Стол для проектной деятельности
6
Стул на металлическом каркасе
12
В течение учебного года были назначены ответственные за кабинеты, которые
отвечали за сохранность материально-технической базы. За летний период в Центре
произведен косметический ремонт всех помещений и реставрация за счет средств
бюджета, внебюджета, спонсорских средств.
Выполнен косметический ремонт: покраска стен снаружи, покраска дверей, окон,
замена светового освещения в учебных кабинетах Центра.
Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека по Республике Бурятия выдано санитарно-эпидемиологическое
заключение № 03.БЦ.03.000.М.000816.08.19 от 16.08.2019
Таким образом, условия осуществления образовательного процесса на базе
помещений соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и
нормативам.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

2.1. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
№ п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность учащихся, в том числе:

2247 человек

1.1.1

Детей дошкольного возраста (3-7 лет)

103 человек

1.1.2

Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)

959 человек

1.1.3

Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)

1056 человек

1.1.4

Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)

129 человек

1.2

Численность учащихся, обучающихся по образовательным
программам по договорам об оказании платных
образовательных услуг

0 человек

1.3

Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся в 2 и более объединениях (кружках,
секциях, клубах), в общей численности учащихся

235 человек/11%

1.4

Численность/удельный вес численности учащихся с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся

0 человек/0%
153 человек / 7%

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся

40 человек / 2 %

1.6

Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей
численности учащихся, в том числе:

1.6.1

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

12 человек / 0,5%

1.6.2

Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

28 человек / 1,3%

1.6.3

Дети-мигранты

0 человек / 0%

1.6.4

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

0 человек / 0%

1.7

Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся

60 человек /3 %

1.8

Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:

359 человек/ 16%

1.8.1

На муниципальном уровне

163 человек /7 %

1.8.2

На региональном уровне

12 человек /1 %

1.8.3

На межрегиональном уровне

0 человек/%

1.8.4

На федеральном уровне

155 человек/7 %

1.8.5

На международном уровне

29 человек/ 1,3%

1.9

Численность/удельный вес численности учащихсяпобедителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы,

153 человек/ 6,8 %

соревнования, фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:
1.9.1

На муниципальном уровне

81 человек/ 3,6 %

1.9.2

На региональном уровне

4 человек/ 0,17%

1.9.3

На межрегиональном уровне

0 человек/%

1.9.4

На федеральном уровне

39 человек/ 1,7%

1.9.5

На международном уровне

29 человек/ 1,3%

1.10

Численность/удельный вес численности учащихся,
участвующих в образовательных и социальных проектах, в
общей численности учащихся, в том числе:

0 человек/%

1.10.1

Муниципального уровня

человек/%

1.10.2

Регионального уровня

человек/%

1.10.3

Межрегионального уровня

человек/%

1.10.4

Федерального уровня

человек/%

1.10.5

Международного уровня

человек/%

1.11

Количество массовых мероприятий, проведенных
образовательной организацией, в том числе:

12 единиц

1.11.1

На муниципальном уровне

12 единиц

1.11.2

На региональном уровне

0 единиц

1.11.3

На межрегиональном уровне

0 единиц

1.11.4

На федеральном уровне

0 единиц

1.11.5

На международном уровне

0 единиц

1.12

Общая численность педагогических работников

31 человек

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников

15 человек / 48%

1.14

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников

15 человек / 48%

1.15

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников

16 человек / 52%

1.16

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников

14 человек / 45%

1.17

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности
педагогических работников, в том числе:

10 человек/ 32 %

1.17.1

Высшая

0 человек / 0%

1.17.2

Первая

10 человек / 32%

1.18

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:

19 человек / 61%

1.18.1

До 5 лет

9 человек / 29%

1.18.2

Свыше 30 лет

3 человек / 10%

1.19

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет

8 человек / 26%

1.20

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет

6 человек / 19%

1.21

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников

23 человек/ 74%

1.22

Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность
образовательной организации, в общей численности
сотрудников образовательной организации

5 человек/15 %

1.23

Количество публикаций, подготовленных педагогическими
работниками образовательной организации:

1.23.1

За 3 года

29 единиц

1.23.2

За отчетный период

10 единиц

1.24

Наличие в организации дополнительного образования
системы психолого-педагогической поддержки одаренных
детей, иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания

да

2.

Инфраструктура

2.1

Общее количество компьютеров

21 +36 единиц

2.2

Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:

15 единиц

2.2.1

Учебный класс

13 единиц

2.2.2

Лаборатория

0 единиц

2.2.3

Мастерская

1 единиц

2.2.4

Танцевальный класс

2единиц

2.2.5

Спортивный зал

0 единиц

2.2.6

Бассейн

0 единиц

2.3

Количество помещений для организации досуговой

1 единиц

деятельности учащихся, в том числе:
2.3.1

Актовый зал

1 единиц

2.3.2

Концертный зал

0 единиц

2.3.3

Игровое помещение

0 единиц

2.4

Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха

нет

2.5

Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота

нет

2.6

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

нет

2.6.1

С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров

да

2.6.2

С медиатекой

нет

2.6.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов

да

2.6.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки

нет

2.6.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

2.7

Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей
численности учащихся

500

человек/%

2.2.ВЫВОДЫ.
По результатам самообследования деятельности МБУ ДО «Кяхтинский центр
дополнительного образования», можно сделать выводы:

учреждение работает в режиме развития, с учетом требований,
предъявляемых к учреждениям дополнительного образования;

уровень выполнения муниципального задания по наполняемости учебных
групп соответствует нормативным актам, положительно стабилен;

Центр предоставляет в безопасных комфортных условиях качественные и
доступные образовательные услуги по 35 дополнительным общеобразовательным
общеобразвивающим программам 6-ти направленностей, предоставляя возможность
учащимся реализовать образовательные потребности, творческие способности;

учреждение располагает необходимыми организационно-правовыми
документами для ведения образовательной деятельности. Своевременно вносятся
коррективы
в
локальные
акты,
обновляется
содержание
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ, разрабатываются и внедряются
новые программы;

оценка качества дополнительного образования основана на отслеживании
и анализе процесса обучения и воспитания, управления и функционирования учреждения,
ресурсов (материально-технических, программных и учебно-методических, кадровых,
информационно-технических) и результатов деятельности;

методическая служба посредством систематической работы с
педагогическими кадрами способствует повышению уровня профессионального
мастерства, что подтверждается ростом методической активности, результативным
участием педагогов в профессиональных мероприятиях, положительными изменениями в
части повышения уровня общей категорийности педагогического коллектива;

показатели уровня достижений и творческих успехов обучающихся на
городских, региональных, межрегиональных, Всероссийских, Международных конкурсах
и фестивалях свидетельствует о хорошем качестве реализации дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ;

продолжается работа по совершенствованию мониторинга результатов
образовательной деятельности, работы с родителями, укреплению материальнотехнической базы Центра;

сложилась система сетевого взаимодействия с ОО, динамично
расширяется пространство социального партнерства Центра;

потенциал педагогических работников Центра востребован в
социокультурном пространстве муниципалитета (проведение мероприятий для
ученической и педагогической общественности);

открытость информации о деятельности Центра осуществляется
посредством официального сайта в сети Интернет. Центр стремится быть
конкурентоспособным, открытым, иметь привлекательный имидж и эффективную
систему работы с информацией для обеспечения внутренних потребностей
образовательного учреждения и предоставления необходимых сведений широкой
общественности.
Предложения по совершенствованию образовательной деятельности и
обновлению инфраструктуры
1.
Продолжить сетевое взаимодействие с ОО по расширению спектра
дополнительных образовательных услуг в целях реализации индивидуальных
образовательных запросов учащихся.
2.
Разработать механизмы сетевой формы реализации образовательных
программ, дистанционного обучения.
3.
Продолжить работу методической службы с педагогическими работниками
по реализации направлений модели открытого образования: разработка и реализация

индивидуальных образовательных маршрутов (учебных планов) для различных категорий
учащихся (дети с ОВЗ, одарённые дети и т.д.), сетевая форма реализации образовательных
программ, участие в грантовых проектах.
4.
Продолжить работу по повышению профессиональных компетенций,
устранению профессиональных затруднений у молодых специалистов и педагогов.
5.
Активизировать использование различных форм повышения квалификации
(в том числе дистанционно), продолжить практику прохождения КПК с учетом
профессионально-личностных потребностей.
7.
Активизировать диссеминацию актуального педагогического опыта
(практики) на муниципальном и региональном уровнях, в том числе с использованием
различных форм обобщения.
8. Продолжить совершенствование системы оценки качества образовательной
деятельности: развивать имеющиеся и применять новые формы контроля, продолжить
проведение тематических проверок с методической направленностью.
9. Разработать систему мотивации для педагогов и учащихся по повышению
активности и эффективности участия в образовательных и социальных проектах, а также
конкурсных мероприятиях различного уровня.
10. Совершенствовать материально-техническую базу организации (в т.ч. для
создания безбарьерной среды).

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)